下周一（2月17日），北京百万中小学生将迎来新学期。

新学期若何达成新变化、新阵势、新盼望？近期有哪些值得关注的汲引动向？2025年都门基础汲引可能会在哪些方面发力，开释出哪些汲引信号？

京城汲引圈为家长和学生整理出新学期北京中小学汲引八大变化，助力家长和学生有探求在前、收拢机遇、加快奔走。具体骨子一齐来看——

01

本年新增2万个！

中小学学位赓续扩容

新学期，北京市将落实支吾学龄东谈主口达峰责任决策，更好得志各学段学龄东谈主口入学需求，探求加多中小学学位2万个，以缓解学位着急问题，保险更多孩子享受优质汲引资源。

其中，海淀区2025年将新增7900个中小学学位。新建校方面，清河地区新建九年一贯制学校和幼儿园，由清华大学附庸实验学校手脚经办，纳入清华大学附庸中学汲引集团；西北旺地区新建小学和配套幼儿园，拟由中关村三小经办，瞻望将于2025年3月好意思满，并于同庚9月过问使用； 上地学区也将新建十二年制学校和幼儿园，探求于2028年秋季开学前拜托使用，由北京市一零一中学经办并参与学校诞生；

西城区在新街口街谈、安闲亭街谈、白纸坊街谈、广外街谈等多地新增汲引资源并过问使用，赓续加多义务汲引学位5000个以上；

向阳区将在东坝、黑庄户等地区新建改扩建北京中学东坝北校区、向阳番邦语学校北苑校区等5所学校，启动诞生北师大附庸实验中学向阳学校，成立北京师范大学向阳基础汲引集团，将加多中小学学位6960个；

东城区将启动北京五中东师校区诞生，推动北京一中改造进步，新建北京二平分校礼士校区、171中学改进里校区，推行中学学位4700个；

丰台区新建北京第五实验学校科技园校区、北京十一学校丰台中学等7所学校，新增中小学学位7200个，新增中小学学校数、学位数居积年之最，还新办丰台区科技中学、丰台八中等4所高中，全区高中学校加多至25所。

02

义务汲引阶段将迎十年来

最长暑假

从北京市教委发布的2024-2025学年第二学期校历来看，义务汲引阶段暑假时候为2025年7月7日（星期一）至8月31日（日曜日），共8周。

据了解，北京中小学的暑假时长，前些年踏确凿7周傍边。2023年、2024年一语气两年，中小学暑假时长接近8周，而本年的暑假时候又加多了1天，称得上是十年来最长暑假。

暑假时候变长，这与义务汲引阶段“双减”计策的精神相契合，让学生有迷漫的时候休息和缩小，在一定进程上赐与学生更多的自主专揽时候，促进他们全面发展。

03

集团化办学进入“3.0版块”

前不久，北京市教委主任李奕在媒体上公劝诱表的题为《以集团化办学构建育东谈主新载体，推动建立高质料基础汲引体系》的著述，对北京中小学集团化办学的意志和执行进行巨擘解读，同期也开释了下一步改革和优化的新信号。

李奕主任指出，中小学集团化办学的发展大要经历了三个阶段，即线性联动阶段、扩优提质阶段、新发展阶段。（关联阅读：）进入新的发展阶段，汲引集团承载的功能也越来越垂死，除了扩大优质汲引集团阴事面除外，还更强调汲引集团育东谈主的系统性、举座性、协同性。改日，北京将冉冉缩小纯小学阶段汲引集团的比例，积极扩大小初高一体化全学段汲引集团的比例，不错在集团内进行学位和资源的调剂，以得志办学需求。

依托集团化办学，开展庸碌高中集团课程创新实验，集纳大中小学、校外汲引、科研院所等优质资源，在汲引集团中积极探索高校与高中吞并的拔尖创新东谈主才培养情势。

此外，值得一提的是，1月底，北京市教委公布了市级中小学体育、艺术、科技高水平学生社团认定成果，其中提到了“欢喜北京汇文中学汲引集团等46个汲引集团诞生高水平学生社团，在集团里口试点开展体育、艺术、科技类东谈主才培养”。

也即是说，改日北京中小学汲引集团可能会加强体育、艺术、科技特永生的采纳与培养，为有关联特长的学生提供更多展示契机。集团里面可能会建立从小学到高中的相识培养机制，确保特永生在集团内获得一语气、系统的培养，助力其改日发展。

不错预想，新学期，北京中小学汲引集团深入阐扬相识培养、协同育东谈主的作用，在青少年创新东谈主才，高水平体育、体育、科技东谈主才培养等方面上上演着越来越垂死的变装。

04

中招将迎三大新动向

在北京市面前“大减法、小加法、多渠谈、新载体”的总体教改想路下，北京中招迎来了结构性调养。

其一，考试科目有调养，小四科不再计入总分。2025年北京中考将迎来要紧变化，生物、地舆、历史、化学将从考试科目变为侦察科目，不再计入中考收成。中考总分由670分调养为510分。 考试科目中，谈法变为开卷考，总分80分，其中笔试收成70分+概述修养评价10分，侦察的不只单是学生单纯追念的学问点，更敬重学生的不雅点，注重对学生谈德品性的进程性评价，因此同学们照旧要默契学习。 物理科目中实验操作考试融入常常课堂教学、随堂组织，考试分值为10分。

其二，集团直升全面推开，招生范畴扩大。据了解，北京多区汲引集团的直升责任照旧陆续张开，直升限额有了大幅进步。据见谅圈友共享，在旧年部分高中试点集团直升基础上，本年海淀20余个领有高中校的汲引集团直升将全面推开，集团直升参与学校和东谈主数，比拟旧年有所加多，本年集团直升的招生东谈主数瞻望比旧年加多1倍。 从此前西城各汲引集团公布的直升限额来看，数目也都比旧年有所加多，如北师大实验中学加多了20个，北京八中加多了约25个.......不错预想，改日北京中小学汲引集团直升限额加多将会是一个要紧趋势，这也将会给学生提供更多的升学契机。

其三，全员享受校额到校，招生东谈主数有望加多。本年是北京初中“全员享受校额到校”第一年，这意味着系数初中均享有校额到校履历。不错预想，本年校额到校招生东谈主数将会有所加多，让更多初中生进入优质高中的契机也会大大提高。

据了解，2024年北京107所优质高中校额到校探求招生18497东谈主，阴筹算比拟2023年加多了1834东谈主。 以下为网传西城区近2年校额到校限额对比，供参考：

止境教唆的是，新中考改革后，小四门收成接收等第分手，中考总分着落，原校额到校报考要求也将有所调养。据见谅家长共享，除原有要求外可能会加多对历史、地舆、化学、生物等科探求等第要求，以及概述修养评价的常常步履确认等。这意味着，考生需要在这些方面稳健要求，才气得志报考要求。

跟着集团直升、校额到校扩招，再加上旧年增幅赫然的“1+3”名目，本年的统招限额或将减少。但就当今来看，统招仍然是招糊口划的主体，瞻望入围集团直升的孩子，如果参加中考，基本都大略通过统招和校额到校就读直升高中校。因此，部分牛娃参加集团直升，对其他孩子通过中招考中进入高中龙头校的契机影响并不大。

05

中小学科学汲引“二十条”发布

十七个部门协力执行六大行动

本年1月，北京市汲引委员会等十七部门发布《对于加强新期间中小学科学汲引责任的二十条规律》，明确指出，北京将执行学校科学汲引提质、创新东谈主才发现培育、科学西宾队列智商进步、社会大课堂执行育东谈主、科学汲引资源集成、家校社协同育东谈主六大行动。

具体包括开都开足开好科学类国度课程，构建大中小相识的培养链条，撑持中小学与高校吞并教研，饱读动高中学生参加高校学术步履，各校要由校携带或聘用众人学者担任科学副校长等骨子。

不错预想，改日北京中小学的科学汲引，一方面会从基础汲引抓起，以至下探至幼儿园阶段，从娃娃抓起，引发孩子们对科学的酷好心和探索欲。另一方面，将通过学科竞赛、概述执行等表情，匡助学生体验科学探究的乐趣、加深对见识的默契、养成科学的想维表情，培养敢于质疑、乐于创新的科学气派。

06

新版《中小学生学籍经管目标》

谨慎出台

日前，汲引部印发纠正版《中小学生学籍经管目标》，明确法律解说：凡在照章依规竖立学校就读的学生均须建立学籍；严肃、实时处理检讨中发现的东谈主籍分离、空挂学籍等问题；转入、转出学校和两边学校学籍主管部门应当分别在10个责任日内完成学生学籍转接的核办责任；进一步简化跨省转学材料，达成跨省转学“一网通办”。

严查东谈主籍分离、空挂学籍等问题，或将预示本年阳光招生行能源度的进一步加大，“就近入学”“汲引平衡化”将会愈加深入落实 。

07

深化体教交融

全员辅导潮，来了！

新年以来，对于中小学体育改革的猛料一个接一个。

在汲引部召开的全面深化学校体育改革谈话会上，提议要把深化学校体育改革手脚一项要紧政事任务、手脚办好东谈主民舒心汲引的一件实事、手脚事关强国诞生的一件大事执紧抓实。

此外，汲引部还印发了《对于加强新期间中小学体育西宾队列诞生多少举措的见知》，进一步完善体育西宾队列诞生体制机制，致力打造一支高修养专科化的中小学体育西宾队列。

北京市教委日前官宣成立首届北京学校体育教学指导委员会，指导开展全市大中小学校体育教学责任；组织开展学校体育科研论文、体育改革创新优秀案例、体育优秀课本等搜集彩选责任；组织开展体育教学改革名目、体育师资培训与教学调换、竞赛或不雅摩展示步履等。

市教委主任李奕示意，2025年，北京市教委将呵护青少年激情健康手脚头号关注的骨子，以体育辅导为切口，进步学生激情韧性、抗挫智商和团队合作精神。

比如海淀区新学期将强化以跑步辅导为主的中小学诞辰常体育闇练，2月17日一开学，各学校全员都要跑起来。2月17日-28日进入聪惠体育阳光跑调试阶段。后期，学生跑步数据将成为试验学校体育责任落实情况、学校汲引教学经管水平，分析学生体质健康情况的垂死依据。

不错预想，新学期，北京中小学在体教交融上还将束缚发力。“京城汲引圈”将赓续关注，敬请期待。

08

打造跨学科、跨范畴、跨档次的

东谈主工智能汲引体系

春节期间，DeepSeek横空出世，掀翻了“全民AI”的怡悦。

跟着东谈主工智能的发展，种种AI家具吐故纳新，汲引的逻辑被从头界说，东谈主工智能正长远地重塑咱们的课堂与学习表情。

据了解，北京市在鼓吹“东谈主工智能+汲引”深度交融上作念出了不少尝试。旧年秋季学期启动，北京市部分中小学出现了课间机器东谈主的应用。课间15分钟， 机器东谈主会穿梭于走廊，教唆同学注释通行安全，同期能用脍炙生齿的话语训诫费事，支持学生肃穆课堂学问。它还不错变身“辅导伙伴”，支持同学作念不祥的辅导名目，活跃氛围、 舒展身段。

此外，东谈主工智能还为学生提供了无尽的器用与资源，学生不错凭证我方的风趣和需求，通过个性化学习、教学支持器用和智能体等应用，享受汲引劳动与撑持，从而开启一个跨学科、跨范畴、跨档次的个性化汲引期间。

面前，北京市赓续鼓吹北京数字学校转型升级，打造“不打烊”“全天候”“超市式”的全球劳动平台；劝诱智能学伴，搭建AI教研大平台、配备AI导师、研发AI助教，赋能西宾专科成长和学生个性化学习；饱读动西宾行使数字化技巧创新教学局面，如双师课堂、翻转课堂、在线合作、教学智能体等，引发学生的学习风趣和主动性。

不错预想，东谈主工智能、数字化也将汇聚合在汲引的各个进程，越来越成为推动教学表情变革的垂死力量。据业内东谈主士表露，下一步北京市将在优化升级北京数字学校、促进智能期间与汲引教学深度交融、打造都门汲引新舆图等方面推出一系列行之有用的规律。

剪辑｜京教君

开首｜北京市教委官网、都门汲引、北京日报等，由京城汲引圈进行整理及补充，转载需注明无缺开首。

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